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| 保存期限 : | 2020.07.31 | |
| 進貨來源 : | 原廠商授權經銷公司貨 | |
| 產地 : | 台灣 | |
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商品訊息特點
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
重視特教生需求 全教總籲撤協同限制
【台灣醒報記者許嘉琪台北報導】關心特教生，應該從避免隔離開始！身心障礙學生在普通班級容易遇到學習和生活適應困難，需要特教老師進入班級進行協同教學，然而各縣市政府對於「協同教學」的規定紊亂且多有限制。全國教師工會總聯合會3日呼籲教育部重視身心障礙學生的需求，指導各縣市統合並撤除「協同教學」的相關限制。
全教總特教委員會副主委鍾正信表示，台灣的資源班授課大多採取「抽離式」和「外加式」教學：身心障礙學生平時在普通班上課，利用額外時間到資源班進行支援輔導。但問題是，身心障礙學生大部分的學習和生活適應障礙都發生在原班級，由特教老師進入原班級進行提供直接協助和問題觀察，才是更好的做法。
然而，各縣市對於特教老師入班的「協同教學」卻多有限制。鍾正信說，全國有5個縣市完全不採計協同教學的節數，特教老師必須把孩子抽離出來教學，才能算一堂課。其他縣市也有規定「協同教學」的節數上限。他強調，學生的問題每堂課都在發生，節數限制等於用法令困住了學生的需求。
全教總視障專案負責人謝曼莉說，很多細節是需要親身進入教學現場才會察覺的，例如盲生無法整理上課收到的資料，因為看不見，常常把資料弄得一團亂，也容易和同學產生人際關係摩擦，這些問題都應該在教學現場立即處理，而不是把身心障礙學生拉到資源班教室後才去了解。
在課堂上進行協同教學，一方面能更好的幫助身心障礙學生融入普通課堂生活，一方面也教導一般生如何與身障同學舒服地相處。
全教總理事長張旭政說，台灣特殊教育多年來倡導的「融合教育」理念，就是讓身心障礙學生在適當協助下，與一般學生共同學習，「協同教學」正是最實際，也符合「融合」精神的方式。
彰化縣史首場政見辯論 有影
中國時報【謝瓊雲╱彰化報導】
彰化縣史上第一場公開政見辯論可望成形？無黨籍彰化縣長候選人黃文玲，5日在總部舉行記者會公開下戰帖，邀請另4名對手公開辯論。對此魏明谷表示樂觀其成，要求各陣營派代表共同討論形式、時間；洪敏雄、白雅燦亦欣然接受樂意辯論；王惠美說，願意就彰化縣的未來願景進行理性的交流。
若順利 最快下周登場
選戰倒數19天、公開叫戰！彰化縣選委會將在15日、下周四舉辦候選人公辦電視政見發表會。黃文玲卻搶先主動發出邀請函，若其他人都能在兩天內回覆並同意，將立即邀請第三方公正單位；如彰師大協助籌辦，最快下周就能進行。
黃文玲表示，過去彰化縣政見發表都是各自陳述、流於形式，6都都曾辦過市長候選人政見辯論會，彰化縣理應跟進；針對風力發電、綠能、交通、經濟、社福、農業、青年政策等議題提出看法，如何帶領彰化走向未來、擘畫縣政發展方向？讓有智慧的縣民清楚該如何選擇。希望對手們一起來寫下歷史。
理性交流 共同寫歷史
白雅燦、洪敏雄都表示樂意參與辯論、接受檢視，許多重大的政策議題；透過辯論講清楚說明白，有助讓選民更了解候選人。
魏明谷競總則說，絕對支持5位候選人就各自的政策願景進行理性交流；原先態度保留的王惠美也透過競總強調，彰化政策藍
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